Brevemente...

Entrevista com... Beatriz Barosa (Atriz)

Mário Lisboa entrevista... Sérgio Graciano

A paixão pelo audiovisual surgiu muito cedo na sua vida, e nos últimos dez anos tornou-se num dos realizadores mais prolíferos em Portugal, trabalhando essencialmente em Cinema e Televisão. Um dos fundadores da produtora SP Televisão, trabalhou em Angola em anos mais recentes, onde guarda boas recordações, e gostava de realizar um jogo do Sporting. Recentemente, realizou a longa-metragem "Perdidos" que vai estrear ainda em 2017, e também co-realizou a série "Filha da Lei" que está em exibição na RTP. Esta entrevista foi feita no passado dia 9 de Janeiro.

M.L: Quando surgiu o interesse pelo audiovisual?

S.G: Desde pequeno que ia muito ao cinema com o meu avô, ia ao Eden, ao Pathé, ao Condes, etc. Acho que foi aí que me comecei a apaixonar pela imagem. A partir daí e especialmente nos tempos de faculdade, ia ao cinema quase diariamente. Acho que foi nesses tempos que criei hábitos que nunca mais perdi, e mais, fiquei dependente desse mesmo (ir ao cinema). 

M.L: Quais são as suas referências nesta área?

S.G: As minhas referências estão mais relacionadas com o cinema, e as minhas escolhas estão sempre muito ligadas à dramaturgia, por isso mesmo, prefiro sempre os verdadeiros "contadores" de histórias (Paul Thomas Anderson, Woody Allen, Christopher Nolan e Martin Scorsese).

M.L: Como realizador, trabalha essencialmente em cinema e televisão. O teatro poderá ser para si uma área por explorar no futuro no que toca à encenação?

S.G: Estive para encenar um espetáculo em Março de 2017 com o Palco 13, mas com alguns projetos que tenho tido, têm coincidido com esse, tive de adiar. Para o ano embarco nessa aventura de certeza.

M.L: Foi co-realizador do remake da telenovela “Vila Faia” que foi exibida na RTP entre 2008/09 e foi a produção inaugural da produtora SP Televisão. Quase dez anos depois, valeu a pena fazer este remake da primeira telenovela portuguesa na sua perspetiva?

S.G: Valeu, até porque acho que foi das melhores novelas que fiz. A "Vila Faia" foi onde tudo começou, e nem que seja só por isso, foi uma justa homenagem que a RTP fez.

M.L: Trabalhou em anos mais recentes em Angola, onde realizou, por exemplo, a longa-metragem/série televisiva “Njinga, Rainha de Angola”. Que recordações guarda dessa experiência internacional?

S.G: Fazer este projeto foi incrível, tive a oportunidade de conhecer um País e um povo que não conhecia, fiquei apaixonado por aquela terra. Artisticamente estava sem qualquer limitação e isso, resulta como uma motivação gigante. Éramos uma equipa fantástica, e antes mesmo de sermos uma equipa, éramos verdadeiros amigos. Foram tempos onde criei como nunca, e isso, vê-se muito bem nas imagens. Foram tempos inesquecíveis.

M.L: Estreou-se na realização de longas-metragens em 2012 com “Assim Assim” que era baseada numa curta-metragem também realizada por si e foi distribuída pela extinta joint venture Columbia TriStar Warner Portugal. À semelhança do Brasil, as majors de Hollywood a seu ver deviam atualmente estar também em Portugal no que toca ao apoio à produção nacional?

S.G: A única questão é que essas majors só entram em indústrias formadas e têm só o objetivo de ganhar dinheiro. Portugal, ainda não é mercado nem tem tão pouco uma visão de indústria para com o cinema. Com o "Assim Assim" aconteceu que a Warner achou que o filme podia ser um filme de público e decidiram arriscar. O filme teve perto de 12.000 espectadores, que é muito abaixo do que costumam ser as apostas destas distribuidoras, por isso, apesar de achar que tenham de apoiar, percebo que não apoiem...

M.L: O que o cativa na língua portuguesa tanto como realizador e como pessoa?

S.G: Gosto de poesia, e acho que a língua portuguesa é poesia, tem uma melodia como mais nenhuma, e um vocabulário que não acaba. Quando leio qualquer coisa escrita em português, normalmente também a vejo. Deve ser por isso, deve ser porque o português ser uma língua completamente cinematográfica que gosto tanto dela. 

M.L: Qual conselho que daria a alguém que queira ingressar numa carreira na área do audiovisual?

S.G: Para fazer! Não deixem mesmo de fazer. Não interessa se filmam com os telemóveis, o importante é que filmem, e acima de tudo, que errem, errem muito!

M.L: Que balanço faz do percurso que tem desenvolvido até agora como realizador?

S.G: Acho que tenho alcançado o que pensei para mim. Agora estou numa fase em que quero fazer muito cinema e séries de televisão. Já fiz alguns projetos dos quais me orgulho muito e outros que nem por isso, mas todos serviram para eu me desenvolver profissionalmente e assim, todos os projetos acabam por ser importantes, não só porque me formo como profissional e pessoa. 

M.L: Qual é a coisa que gostava de fazer e não tenha feito ainda nesta altura da sua vida?

S.G: Adorava realizar um jogo de futebol do Sporting.ML

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Entrevista com... Sérgio Graciano (Realizador)

Mário Lisboa entrevista... Manuela Ortigão

Natural de Espinho e filha de uma professora, o interesse pelo ensino surgiu na universidade, tendo começado a trabalhar como professora na área de Físico Química em 2000 e desde aí tem desenvolvido um percurso que tem tanto de versátil como de interessante. Muito apaixonada pelo que faz e reconhecida nomeadamente a nível internacional pelo seu trabalho, tem como lema de vida "querer é poder" e prefere não fazer grandes planos, pois também gosta de surpresas. Esta entrevista foi feita no passado dia 8 de Novembro.

M.L: Quando surgiu o interesse pelo Ensino?

M.O: O meu interesse pelo ensino surgiu na universidade, ou melhor, se calhar esteve cá sempre e eu não me tinha apercebido. Nessa altura tinha muitos interesses, era muito curiosa, imatura, gostava de desafios e de fazer experiências no laboratório. Ingressei na universidade com 17 anos e, tal como acontece com muitos dos meus alunos do 12º ano, não tinha a certeza de qual seria a minha futura profissão mas estava certa que se centrava nas ciências. Terminei a Licenciatura em Química Analítica aos 21 anos, trabalhei na investigação no departamento de Química da Universidade de Aveiro (UA) e apercebi-me que não estava completamente realizada apesar de considerar a experiência muito enriquecedora. Sempre gostei de estudar em grupo e sentia-me muito confortável a trocar ideias e a explicar, com sucesso, a alguns colegas conteúdos quando estudávamos para os exames. Fui-me apercebendo que tinha que redirecionar os meus estudos e ingressei novamente na UA tendo concluído a Licenciatura em Ensino de Física e Química passados três anos.

M.L: Quais são as suas referências nesta área?

M.O: A minha mãe foi professora e eu sempre vivenciei a escola através dela, admirava o seu profissionalismo e a forma como se dedicava à escola e aos seus alunos. Adorava vê-la a corrigir testes e às vezes pedia-lhe para “dar mais uns pontinhos” quando o aluno estava muito próximo de 50%. Já no final de carreira, dizia-me para não seguir o ensino que a profissão era muito desvalorizada pela sociedade, que o ambiente nas escolas tinha mudado e que seria muito desgastante e desmotivador para mim. A sua opinião, apesar de muito importante para mim, acabou por não me demover daquilo que acabei por descobrir ser a minha paixão. Ao longo do meu percurso tive bons professores mas recordo dois em especial que me marcaram e me ajudaram a definir a minha identidade enquanto docente. O Dr. João Oliveira, meu orientador de estágio científico e meu coordenador na investigação no departamento de Química da UA, foi o meu grande mentor que sempre me desafiou a superar-me e que foi responsável pela minha grande indecisão entre a investigação científica e o ensino. A Dra. Fátima Paixão que conheci aquando da minha licenciatura via ensino, deslumbrou-me pela forma como conduzia uma aula, ouvia atentamente as intervenções, as dúvidas e receios dos futuros professores. Foi a minha orientadora no mestrado em didática da física e química que terminei em 2013 e continua a ser o meu pilar na atualidade pois temos continuado a trabalhar juntas em alguns projetos. Não posso deixar de referir os inúmeros colegas de trabalho com quem fui trabalhando em várias escolas, que me marcaram muito pelo seu profissionalismo, entrega e amizade.

M.L: Durante o seu percurso como professora, houve algum momento em particular que a deixou muito orgulhosa de si própria e do que faz como profissão?

M.O: Não sei se posso eleger um momento particular que me tenha deixado orgulhosa pois, felizmente, muitos foram esses momentos! Fico muito contente por manter o contacto com alguns dos meus ex-alunos, como é o teu caso Mário, saber as novidades que têm para me dar, festejar com eles os sucessos e apoiá-los nas suas fraquezas. Aprecio quando os alunos vêm ter comigo na rua para me cumprimentar mesmo correndo o risco de eu já não me lembrar deles. Fico orgulhosa dos prémios que eles recebem na sequência de trabalhos que vou orientando. Orgulha-me também a confiança que os Encarregados de Educação depositam em mim quando sou diretora de turma solicitando a minha manutenção no cargo no ano subsequente. Acima de tudo aquilo que mais me orgulha é o facto de me esforçar diariamente para garantir a aprendizagem dos meus alunos respeitando sempre os seus ritmos e a forma como aprendem. Portanto, orgulha-me muito o profissionalismo que assumo na docência e o facto de este ser apreciado e valorizado pelos meus alunos.

Eu e a Manuela Ortigão no Centro Multimeios de Espinho. Uma das minhas melhores amigas que também foi minha professora.

M.L: A Educação, no contexto português, tem passado por tempos difíceis. Numa altura muito desafiante para esta área específica, vale a pena lutar pelo futuro das gerações mais novas e assim diminuir a muita ignorância que existe atualmente?

M.O: Não sei se concordo com a palavra ignorância para classificar a geração de jovens da nossa sociedade. Parece-me um chavão utilizado muitas vezes pelos mais velhos quando denotam nestes jovens falta de cultura geral, e, nesse contexto posso concordar parcialmente contigo. Repara no significado da palavra ignorância no dicionário: “aquele que ignora; que não tem instrução, que não sabe bastante da sua profissão”. Estamos na presença de uma das gerações mais qualificadas, que enfrenta desafios terríveis no mercado de trabalho, a quem são exigidas competências que não foram trabalhadas convenientemente na escola. Será que são estes jovens ignorantes? Não creio. Estes jovens são o produto de um desinvestimento na educação, da incongruência entre os curricula lecionados nas escolas e as necessidades do mercado de trabalho, de uma falta de um ensino centrado no aluno que o obrigue a pensar, a tomar decisões, a comunicar, a colaborar e a sentir-se como agente ativo numa aula e não como mero espectador. Precisamos de uma escola do século XXI pois os nossos alunos estão ávidos dela! Será que vale a pena investir neles? Claro que sim. Dará muito trabalho uma escola do século XXI, é preciso mudar mentalidades fomentando a colaboração, repensar aquilo que é ensinado e como é ensinado nas escolas, valorizar os professores e reconhecer o seu trabalho, dar-lhes condições de trabalho e reduzir a sua precariedade.

M.L: Como professora, especializou-se em Físico Química. O que a cativa mais nesta disciplina específica?

M.O: Como sabes esta disciplina aborda duas grandes áreas da ciência: a física e a química. Se por um lado é extremamente exigente pois obriga o professor a atualizar-se cientificamente em duas ciências, por outro é apaixonante pois as ligações entre estas e a matemática e as ciências naturais são uma constante. Esta particularidade apela frequentemente à interdisciplinaridade o que me agrada bastante e me ajuda a desmitificar a ideia de compartimentação que os alunos têm acerca das disciplinas. Costumo dizer-lhes que não existem “gavetinhas” fechadas onde se coloca a “matéria” de cada disciplina, é preciso estabelecer ligações para que a construção do conhecimento faça sentido e perdure no tempo. Outra das vertentes que me agrada muito nesta disciplina é a sua componente laboratorial/experimental. Gosto muito de preparar atividades para os meus alunos, fico um pouco apreensiva no início, às vezes até ansiosa, com a possibilidade de não serem motivadoras para eles, ou de não conseguir atingir os objetivos a que me propus. Quando oriento estas aulas, sinto-me como uma criança pois partilho do entusiasmo deles, gosto muito de os ver experimentar, tirar conclusões e sugerir alternativas. Aprendo muito com os meus alunos!

M.L: Tem viajado muito pelo Mundo profissionalmente e também tem recebido prémios pelas Escolas onde tem trabalhado. Como é que se sente ao conhecer culturas diferentes devido ao seu trabalho e também ao ter um reconhecimento que na verdade é mais internacional do que nacional?

M.O: O facto de conhecer lugares novos, culturas diferentes e simultaneamente partilhar experiências de formação no estrangeiro tem sido uma mais-valia para mim. Gosto muito de viajar pois é uma forma de aprender fantástica, que me cativa muito e tenho tido o privilégio de o conseguir acrescentar à minha carreira profissional. A colaboração com professores estrangeiros permite-me ter uma visão mais abrangente relativamente à educação na Europa e simultaneamente perceber de que forma é que eu posso contribuir para que no meu país os alunos tenham acesso a oportunidades, projetos e atividades idênticas às dos seus congéneres europeus. Este é um esforço acrescido ao trabalho que faço diariamente na escola pois obriga-me a dedicar tempo também em formação contínua online na modalidade de MOOC, cursos ou videoconferência. Tento também partilhar boas práticas letivas com a comunidade educativa na área das ciências pois também sou co-autora de publicações em revistas nacionais e internacionais e tenho participado também em algumas conferências nacionais e internacionais como oradora. Relativamente ao reconhecimento a que te referes, considero que os artigos que publiquei, as comunicações orais que fiz, os projetos para os quais fui convidada, os prémios que recebi acabam por “dar voz” ao meu trabalho. Nas diversas avaliações de desempenho que fui tendo, o meu trabalho também tem sido apreciado e valorizado quer pelos meus coordenadores quer pelos meus pares nas escolas por onde já passei. No entanto, na minha carreira profissional todo este esforço não é reconhecido a nível nacional porque a progressão na carreira de um professor em Portugal (está congelada há anos…) não está centrada no mérito, não existem prémios de desempenho e um professor para o MEC, infelizmente, não passa de um número. Talvez por isto tudo, o meu trabalho acabe por ter mais visibilidade e reconhecimento internacionalmente.

M.L: Trabalha como professora desde 2000. Que balanço faz dos últimos 16 anos em que tem exercido essa atividade?

M.O: O balanço é positivo! Tal como em todas as profissões os anos de experiência ajudam-nos a melhorar, a enfrentar os desafios com maior maturidade e a lidar com as situações analisando-as de uma forma mais ponderada e assertiva. Ter lecionado em 11 estabelecimentos de ensino não foi das experiências que mais me agradou pois não me permitiu dar continuidade ao meu trabalho e os alunos acabam sempre prejudicados com a instabilidade do corpo docente. A itinerância entre escolas também me obrigou a esforços monetários acrescidos pois cheguei a percorrer 200 km diários para lecionar (há quem faça muito mais!), o que em nada contribuiu para o meu bem-estar físico, psicológico e afetou a minha vida pessoal. Por outro lado, esta experiência aguçou-me a capacidade de adaptação, a perseverança, a resiliência permitindo-me perceber e assumir rapidamente as funções que iria desempenhar em cada ano letivo. A recente entrada para os quadros do MEC foi um alívio que veio acabar com a angústia anual que se gerava quando se aproximava o final do mês de Agosto. Apesar de tudo, continuo a gostar muito da minha profissão, “vesti a camisola de todas as escolas onde estive” nunca as encarando como uma passagem, trabalhei muito, tive muitas alegrias, conheci gente fantástica e, por isso tudo o balanço é positivo!

M.L: Qual conselho que daria a alguém que queira ingressar numa carreira na área do Ensino?

M.O: Ser professor atualmente é muito duro principalmente no início de carreira. Provavelmente daria o conselho que a minha mãe me deu quando eu tomei essa decisão mas com a ressalva de que devemos seguir a nossa vocação e, se esta passar pelo ensino, então temos que lutar por ela até onde for possível! Os nossos alunos agradecem!

M.L: Qual é a coisa que gostava de fazer e não tenha feito ainda nesta altura da sua vida?

M.O: Tal como toda a gente tenho sonhos e coisas que gostaria de fazer mas sou uma pessoa muito realista. Apesar de ter como lema de vida “querer é poder” sei que muitas vezes isso não basta e, por isso, ligo-me muito ao presente procurando desfrutar de tudo o que a vida me dá, não esquecendo o meu passado e aquilo que me ensinou. Em relação ao futuro prefiro sempre não fazer grandes planos pois também gosto de surpresas…ML 

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Entrevista com... Manuela Ortigão (Professora)

Mário Lisboa entrevista... Sofia Correia

Estreou-se profissionalmente em 2006 com a peça "Orgia" de Pier Paolo Pasolini nos Artistas Unidos e tem desenvolvido nos últimos dez anos um percurso muito bem preenchido como actriz nomeadamente a nível teatral. Natural do Porto e licenciada em Ciências da Comunicação, tendo estagiado tanto na Antena 1 como na Rádio Oxigénio, também é professora de Expressão Dramática e considera que o melhor do teatro são as pessoas, e recentemente participou na telenovela "Rainha das Flores" que está em exibição na SIC e foi o seu primeiro grande projecto televisivo. Esta entrevista foi feita no passado dia 6 de Dezembro, poucos dias antes do fim das gravações de "Rainha das Flores".

M.L: Quando surgiu o interesse pela representação?

S.C: Comecei a fazer teatro na escola com 15 anos, no Grupo de Teatro Aurélia de Sousa no Porto. Foi uma experiência muito intensa e que me marcou, mas na altura nem sonhava ser possível fazer disto profissão. Vim viver para Lisboa aos 18 para estudar Ciências da Comunicação. Aos 20, voltei ao teatro num grupo universitário. Uma noite ao sair de um ensaio tive a clara noção que queria ser actriz mas ainda demorei a assumir a ideia. Mal acabei o curso, fui directa para o Conservatório de Teatro.

M.L: Quais são as suas referências, enquanto actriz?

S.C: Tenho várias. A Beatriz Batarda, a Isabel Abreu, a Carla Galvão, o Gonçalo Waddington e o Nuno Lopes são alguns dos actores que conheço pessoalmente e que me inspiram a tentar ser melhor. Lá fora, amo a Isabelle Huppert, a Julianne Moore, a Julia Roberts e a Meryl Streep.

Isabel Abreu, Regina Duarte, Sofia Correia

M.L: Como actriz e também como pessoa, se voltasse atrás faria tudo de novo?

S.C: Faria. A vida está sempre a mostrar-nos que está tudo certo, mesmo quando nos parece errada. Estou numa fase óptima da minha vida e foi o caminho que fiz que me trouxe até aqui.

M.L: Em 2010, participou na peça “Um Eléctrico Chamado Desejo” de Tennessee Williams e encenada por Diogo Infante no Teatro Nacional D. Maria II. Que recordações guarda de representar Tennessee Williams pela primeira vez?

S.C: Foi maravilhoso. Era o regresso da Alexandra Lencastre ao teatro e por isso foi especial. Os actores e a equipa eram fantásticos e adorei trabalhar com o Diogo Infante, que era o encenador. Tinha dois papéis mínimos, mas aprendi tanto a ver.

M.L: Celebra 10 anos de carreira em 2016, desde que se estreou como actriz profissional com a peça “Orgia” de Pier Paolo Pasolini nos Artistas Unidos em 2006. Que balanço faz destes últimos 10 anos?

S.C: Um percurso feliz. Tive quase sempre trabalho. Fiz muito teatro, alguma televisão. Trabalhei com encenadores maravilhosos, conheci gente incrível. Costumo dizer que o melhor do teatro são as pessoas. O meu desejo nesta altura era fazer uma novela do princípio ao fim e aconteceu. A cereja no topo do bolo. Só espero ter cada vez mais trabalho para poder descobrir-me cada vez mais como actriz e como pessoa.

"Orgia", a estreia profissional de Sofia Correia

M.L: Trabalhou com os Artistas Unidos entre 2006/08. Como olha para o percurso que a companhia de Jorge Silva Melo tem desenvolvido desde 1995 até agora?

S.C: Acho incrível. Os Artistas Unidos têm sido ao longo dos anos uma porta aberta a novos actores, novos autores e isso é tão refrescante e entusiasmante. Foi uma óptima casa para me estrear e adoraria voltar a trabalhar com eles.

M.L: Além da representação, também é professora de Expressão Dramática. A representação e o ensino podem, a seu ver, coincidir-se no que toca a inspirar as gerações mais novas por um Mundo melhor?

S.C: Acredito que sim. O teatro obriga-nos a pensar e reflectir sobre o Mundo ajuda a querer torná-lo melhor. Aulas de teatro acho que deviam ser obrigatórias para todas as crianças: estimulam a criatividade, o trabalhar em grupo e sobre si mesmo, abre novos mundos e ajudam a pensar “out of the box”.

M.L: Actualmente participa na telenovela “Rainha das Flores” que está em exibição na SIC, onde tem na “Lia” a sua primeira grande personagem televisiva. “Rainha das Flores” tem sido para si um projecto muito gratificante principalmente no que toca à sua personagem em si e ao timing cómico da própria “Lia”?

S.C: A Lia é um bombom que me foi dado. É uma personagem muito engraçada, que vive para encontrar o Amor e não desiste à primeira. Tem um lado trágico-cómico maravilhoso. E adoro o visual de pin-up. A equipa é espectacular, e este projecto vai ficar sempre no meu coração.

Sofia Correia como "Lia" em "Rainha das Flores"

M.L: Vive em Lisboa, mas é natural do Porto. A seu ver, Porto está muito melhor agora artisticamente do que quando começou a trabalhar profissionalmente como actriz?

S.C: Nunca cheguei a trabalhar profissionalmente no Porto. Mas tento acompanhar a agenda cultural da cidade. Há cada vez mais teatro e pessoas talentosas a fazer do Porto um polo cultural cada vez mais interessante.

Sofia Correia e o seu Porto

M.L: É licenciada em Ciências da Comunicação e estagiou tanto na Antena 1 como na Rádio Oxigénio. Gostava de, um dia, prosseguir com uma carreira paralela na Comunicação Social?

S.C: Há uns anos atrás pensei nisso mas percebi que não era compatível. Pelo menos no início, sinto que tinha que ter as coisas bem definidas e escolhi ser actriz. Mas não importava nada de voltar a fazer rádio. Nunca se sabe o que pode acontecer. Mas neste momento, estou focada em ser actriz.

M.L: Qual é a coisa que gostava de fazer e não tenha feito ainda nesta altura da sua vida?

S.C: Escrever um livro para crianças. Aliás, publicar que já tenho umas histórias escritas.ML

Esta entrevista não está sob o novo Acordo Ortográfico

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Entrevista com... Sofia Correia (Atriz)